DS工作坊
Class 1 — 视觉研究实验（SfVR）（09：00－12：00）
课程简介: 视觉研究实验室（SfVR）创立于2013年，是图形设计的实验性探索平台。作为包豪斯大学的课外实验室，它的任务是探索新美学，对当代图形和抽象视觉进行探索性研究，鼓励平面设计师探索创作的多种可能性。学员将在本课程中体验一系列受新科技启发的视觉探索，以此拓展创作思维，重视图形创作的实验探索过程，尝试寻找新的创作方法。
Class 2 — 海报图形（14：00－17：00）
课程简介: 课程将围绕海报创作中的“视觉图形”与“文字编排”两个话题展开。学员将在工作坊期间独立创作至少200张海报！！！当然，课程中不是关乎细节的讨论，而是激发学员大胆、举一反三的探索精神！所有创作将利用电脑完成，学员需自备电脑。
Class 3 — 品牌与视觉识别（09：00－12：00）
课程简介: 近五年来，Nod Young的设计工作绝大部分与品牌设计相关，有些心得，也有很多收获。五年变化很大，市场在变，设计也在变，而设计的过程便是学习的过程。近20年的设计生涯，Nod Young持续感受着“设计青春期”的兴奋，他将设计经验梳理成课程，并为该课程贴上一个很贴切的标签：品牌与视觉识别设计。
Class 4 — “用插画定义世界”（14：00－17：00）
课程简介: 学员将学习如何通过插画创作来研究、描述、理解和评判这个世界。插画是人、动物、植物、活动和事件等一切事物的可视化表现。课程将引导学员如何将不同的主题和形式转化为可视的二维图形，并运用图形来创作插画和传达概念，运用构图、节奏和对比获得更好的画面效果，围绕“评判依据”、“分类理由”和“价值定义”进行实验，增强插画创作中理性思考的比重，让插画正确传达出愤怒、大笑、怀疑、思考、反对、恐惧、高兴、悲伤……
Class 5 — 有的放矢（09：00－12：00）
课程简介: 当视觉设计与其背后的故事产生强烈关联时，就会变的异常有效。这就好比建筑物与之所处位置之间的关系。该课程目的在于，通过了解项目的背景，尝试寻找出属于你自己的且与项目本身相关联的设计符号，从而创造出有效的、具备针对性的视觉设计。
Class 6 — 印刷中的设计（14：00－17：00）
课程简介: 作为一位平面设计师，应该意识到平面设计就是制作印刷品的工作。除非我了解所有的印刷工艺，不然也称不上是一名专业设计师。直到现在，我都在好好地利用印刷技术，我认为这也是我工作的一部分，有些像是执着于烹饪味道的厨师。
Class 7 — 书籍与杂志（09：00－12：00）
课程简介: 探讨关于不同形式书籍和出版物的形态、结构、材料等要素，专注文字和编排的设计。学员通过回顾书籍设计的优秀案例和设计策略，去探索字体、排版、网格、结构、比例、版式和装订等不同元素的细节处理。
Class 8 — “孟非斯与小昆虫”（14：00－17：00）
课程简介: 课程中我们希望有不一样的体验，借此去完成不一样创作。孟非斯Memphis设计成立于20世纪80年代，名字源于Bob Dylan的一首歌，“好吧，让我们叫它Memphis！”现在，我们再去看孟非斯似乎存在另一种意义？在网络时代，让我们回顾孟非斯，通过观察、实验或许能获得一种全新的视觉语言？
我们将以小昆虫为创作载体，丸山宗利说道：小小昆虫，比人类还了不起！日本俗曲都都逸唱道：“蝉因情所困而鸣，萤火虫却默默无声。”通过大自然，我们对小昆虫的观察，在它们的身上又能获取怎样的视觉能量？让我们一起去探索吧！
设计导师
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