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“Design summer 9” Day5 / 2017.07.21
- Workshop甲
- 昨天annik教授让学生们回去收集了自己喜欢的海报作品，今天annik希望同学们自己谈谈这些海报的出处，创作时间，和他们自己的想法，说出这些字与图结合的海报的特点，分享自己的设计心得，并给予自己的建议和学习方法，她希望通过课堂的讲解锻炼学生的思维能力和表达能力，相互学习，得到启发。
- Workshop乙
- 除了用眼睛观察，通过触摸的判断会创造出怎样的造型？浅叶克己先生的课进入第二天，老师要求大家在一块100x100x200大小的木头上进行雕刻，用手抚摸进行造型判断。一时间，工作坊内叮叮当当的敲击声此起彼伏，雕刀与木料碰触，木花纷飞散落，随之各种造型浮出，同学们第一次的雕刻经验就这样产生。就在学生们奋力雕刻的时候，先生则安静的一笔一画为每位同学书写各自的名字，并一一签名。据先生讲这些工作都将成为最后一天的创作素材，会是怎样的最终呈现呢，我们还不得而知，一起期待吧！
- Workshop丙
- 教授今天重点讲授自画像的创作，每个人心里的自己都是不一样的，怎样用图像表现出最真实最有特点的自己，教授建议同学们要抓住自己与众不同的地方突出表现，技法上可以用各种方式去呈现，拼贴，拓印，晕染等等，但最终的要求都是要和谐统一的，适合自已个性的，并且要有艺术表现力的。
- Workshop丁
- 为了让学员感受自由个性重要性，imboden 教授将课堂搬到了咖啡厅，让学员可以放松的进行音乐和设计的融合。学员们的海报创作都已经进入完善阶段，每位学员都找到了属于自己的音乐风格和表现形式。大家都在完善自己的海报，并且不断融于新的创意和形式。学员们的进展让教授欣喜，教授为每位学员进行了指导后，分享了自己在教学过程中一些有趣的案例，大家通过交流，深入了解了imboden 教授的教育理念和风格。
- Workshop戊
- 侯颖老师分析了品牌体系如何通过一种固有形式感产生整体感，展示的案例让同学们更深入的理解了这种抽象的统一方式。同学们在昨天第一次作业的基础上根据老师的指点调整修改后，通过各自对品牌体系的理解进行尝试和延展，侯颖老师借助学生的第二次的作业，更深入的剖析了品牌体系的概念不仅仅是某种形式的各种应用，更多的是一种视觉语言的统一，是不同抽象形式之间的关联。同学们受到一一指点之后更加清晰了改进的方向，也学习了其他同学设计中的优点。
- Workshop己
- 今天根据各自选定的主题，大家开始进入更为深入的创作阶段，手工裁剪、拼贴、电脑合成图像，为了达到想要呈现的画面效果，大家各显其能。Alex教授希望大家能够在海报中使用中文，希望能够展示本土化，也能更有效的建立与公众的沟通交流，传递信息。8位学员依次得到Alex教授一对一的悉心指导，期待学员们创作出令自己满意的作品。
- Workshop庚
- 大家利用课余时间突击排版，已有学员完成了近200页的版面设计。赵清老师从书籍的整体风格和气质上对大家分别作了要求后，再从书籍设计实验的角度提出了他对每本不同书籍的假象高度，另专门作了制作工艺的指导。在现有条件下，工艺主要涉及手工装订、烫金银、刀版、黑卡白墨等，也有不同工艺的组合，充分体现出一本实验书籍在形式上高度的自由性。大家将会从纸张材料的穿插应用、工艺创新、版面自由等方面，形成自己对实验书籍新的诠释。
- Workshop辛
- 不知不觉，课程已经来到了第五天，在炎夏之中，Lech老师也没有放松自己。尽管学生在地上创作，但是老师都弯下腰来手把手地为学员指导。学员们吃吃雪糕再继续创作，聊聊天然后再继续创作，这才是创作的精髓，在不慌中能轻松，这是一堂表现自己的课。Lech老师说，要把元素放在里面，但又不能抢去了重点，什么是重点就突出什么，不止是粗体能突出，有时候幼线在粗线对比下，也是一种突出的方法！
